Pesquisa Corpo de Conhecimento em Teste de Software

Olá pessoal!

Se voce trabalha ou trabalhou com Teste de Software (ou se conhecer
alguém dessa área e puder repassar este email), gostaria de pedir sua
ajuda.

Estamos fazendo uma pesquisa em Teste de Sofware e uma das etapas é qualificar por importância um corpo de conhecimento, para posteriormente verificar possíveis deficiências na formação dos egressos dos cursos de computação.

O formulário leva menos de 5 minutos para ser respondido e as informações pessoais são confidenciais e opcionais.

Para responder e obter maiores informações acesse o link abaixo:

http://portal.totemti.com.br:8080/Pesquisa/

Abraços,

Prof. Dr. Plínio Vilela
http://pliniovilela.blogspot.com
Coord. Mestrado em Ciência da Computação
Coord. Esp. Engenharia de Software
Universidade Metodista de Piracicaba

Vagas Desenvolvedor PHP

Vaga para analista desenvolvedor Junior/Pleno em PHP.

Empresa de médio porte oferece 2 vagas para Analista Desenvolvedor Junior/Pleno em PHP, sendo desejável que o candidato resida próximo a cidade de Santa Barbara D’Oeste.

O Candidato deve ter conhecimentos em:
• PHP;
• HTML;
• CSS;
• Javascript/Ajax/jQuery;
• SQL;

Diferenciais:
• Experiência na utilização de banco de dados Oracle;
• Configuração e manutenção de banco de dados Oracle;
• Experiência na utilização de banco de dados Postgres;
• Conhecimento em C# .NET;

Enviar currículo para vagas@vector-tecnologia.com.br
com pretensão salarial.

País precisará de 78mil profissionais de TI em 2014

São Paulo é o local que mais carece de profissionais de TI (tecnologia da informação), mostra estudo da Brasscom (Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação). No Estado, a contratação de profissionais por ano chega a 14 mil, mas as escolas formam 10 mil estudantes anualmente.

Veja notícia na íntegra.

Certificações IBM

Caro profissional de TI,

A PUC-Campinas , através do programa IBM Smart Professsional, oferece
certificações IBM pelo valor promocional de US$30. Não perca esta
oportunidade de se certificar e torne-se um profissional “IBM
Certified”!

As provas de certificação disponíveis por US$30 são:
· UML, RUP, SOA, BPM, XML e Cloud Computing
· Todas as certificações das linhas de produto:
o IM: DB2, COGNOS, Content Manager, Informix, Optim , ...
o Rational: APPScan, Clear Quest, Functional Tester, Quality Manager, RDZ, ...
o Lotus: Connections, Domino, Live, Notes, Quickr, ...
o WebSphere: WAS, WPS, iLOG, Message Broker , Lombardi, ...
o Tivoli: TSM, TIM, TAM, MAXIMO , Netcool, ...

ATENÇÃO! Antes de fazer sua inscrição siga os seguintes passos:
1. Cadastre-se no developerWorks (http://ibm.co/registrodW)
2. Copie seu perfil
3. Abra o formulário de inscrição, preencha os dados e cole seu perfil
do developerWorks no campo informado, pois este campo é obrigatório.

Clique aqui para realizar sua inscrição até 16/11/11*

IMPORTANTE:
· O formulário de inscrição deve ser visualizado no Firefox ou IE.
Qualquer problema, tente realizar um “reload” da página!
· Para ter certeza que sua inscrição foi realizada, verifique se
recebeu a mensagem “Seu envio foi recebido. Em breve responderemos”.
· Até 20/11/11 você receberá um email com confirmação do dia, local e
horário da prova que será realizada no dia 28/11/11.
· O pagamento é realizado no momento da prova com cartão de credito
internacional, conforme regras Prometric, duvidas sobre o
funcionamento das provas, clique aqui.

Atenciosamente, PUC-Campinas e IBM Smart Professional

* Se houver problemas no link acesse http://bit.ly/CertificaIBM-Campinas

Vagas para Professor - Ilhéus no sul da Bahia

Vagas para professor adjunto (mínimo doutorado):
- Teoria da Computação
- Organização de Computadores e Software Básico
Vagas para professor assistente (mínimo mestrado):
- Redes de Computadores
- Engenharia de Software

Todas as vagas são para dedicação exclusiva. Vencimentos atuais (os valores no site estão defasados) já atualizados com o reajuste de outubro são:
Assistente com mestrado: R$ 5.931,70
Adjunto com doutorado: R$ 7.583,96
Os vencimentos acima incluem adicional de produção científica (que deve ser solicitado pelo professor). Além dos vencimentos acima, professores tem direito também a auxílio-alimentação.

A Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) que fica em Ilhéus no sul da Bahia está com edital de concurso para professor aberto até o dia 10 de novembro. Em um total de 29 vagas, há 22 vagas para ciencias exatas e tecnológicas, sendo 4 para matemática pura e aplicada, 4 para computação e as demais para física, quimica e engenharias. Ligados ao departamento de ciencias exatas e tecnológicas existem os cursos de graduação em Ciencia da Computação, Matemática (Lic e Bac), Física (Lic e Bac), Quimica (Lic e Bac), Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Quimica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção, os cursos de mestrado em Física, Ciência, Inovação e Modelagem em Materiais e Matemática (PROFMAT).

Interessados acessem os links abaixo:

http://www.uesc.br/concurso/

http://www.uesc.br/publicacoes/editais/10.2011/152.rtf

Contratação de Docentes - IFSP

O Instituto Federal São Paulo - IFSP está com edital aberto para concurso público para contratação de
professores efetivos. Em Piracicaba-SP são 9 vagas abertas, sendo:

01 - Informática: Arquitetura de Redes
02 - Informática: Programação e Banco de Dados
03 - Mecânica - Automação
03 - Eletrônica - Automação

Inscrições entre 3 e 11 de novembro de 2011 no site www.ifsp.edu.br.
Valor da inscrição R$ 90,00

Mais informações no site:
www.ifsp.edu.br

Estágio de Desenvolvimento Java - São Paulo

Estágio de Desenvolvimento Java - São Paulo

Cursando Informática ou Ciências da Computação ou Sistema de Informação
ou Engenharia da Computação 6º período em diante
6h/dia (flexível)

Conhecimentos imprescindíveis: Java, JavaScript, HTML, GWT
Conhecimentos desejáveis: Inglês básico/intermediário, SQL, HQL
Atividades: Desenvolvimento e testes de aplicação em Java

Valor bolsa: R$1.100 + VR(9,50/dia) + VT

Interessados enviar currículo para: jessica.cozin@spemsa.com

Estágio Gestão de Processos - Bosch

Oi pessoal, segue uma vaga de estágio em gestão de processos na Bosch (Hortolândia - SP).

http://dl.dropbox.com/u/15625784/EstagioGestaoDeProcessos.pdf

PS: O prazo de inscrição é curto...

Vaga Coordenador de Projetos TI

VAGA: COORDENADOR DE PROJETOS

Superior Completo em Administração / Área de TI / Engenharia

Especialização em Andamento ou Completa em Gestão de Projetos e / ou Coordenação de Equipes

Saber coordenar equipes na área de TI, elaboração e administração de Projetos na área de TI.

Imprescindível experiência com grupos e na área de TI.

Período integral, para trabalhar em empresa de Desenvolvimento de Software, localizada em Limeira

Salário a combinar. Bons benefícios.

Idade e sexo indiferente.

MANDAR CV COM PRETENSÃO SALARIAL PARA: KARENPSICOLOGA .at. GMAIL.COM

Estágio CPqD

Estágio na Área de Suporte e Infraestrutura
CPqD - Campinas

Horário: 6 horas diárias
Valor Bolsa: R$ 666,00 (1º ano) e R$ 705,00 (2º ano)
Valor Cartão Refeição: R$220,00
Unimed e Uniodonto sem custo estágiário

Os interessados devem encaminhar CV para Audria (aalmeida@cpqd.com.br).

Vaga - Engenheiro de Soluções e Sistemas

Empresa ITRON (multinacional Americana localizada em Sumaré) está recrutando Engenheiro de Soluções e Sistemas

Veja mais detalhes no link: ANÚNCIO.

Plínio

Entrevista Acontece Unimep Universitário

Entrevista do Prof. Plínio Vilela para o Jornal Acontece Unimep Universitário

Jornal Acontece:

Na sua opinião, as novas ferramentas da tecnologia e a disseminação de redes sociais da internet colaboram ou incentivam, de alguma forma, para o plágio na elaboração de trabalhos acadêmicos?


Prof. Plínio Vilela:

Na minha opinião as novas ferramentas de tecnologia e as redes sociais não colaboram para a prática do plágio. O que tem colaborado para o plágio é a falta de preparo da maioria dos professores em aceitar essa nova realidade e usar a força da tecnologia e das redes sociais na Internet em favor da educação. O que tem colaborado para o plágio é a desvalorização da carreira docente que faz muitos professores terem vergonha da profissão que escolheram.

As redes sociais na Internet são um recurso fantástico de comunicação. Elas devem evoluir e continuar a serem utilizadas cada vez mais pelos jovens de hoje, adultos de amanhã.

O plágio é consequencia de uma educação medíocre, onde o faz de conta impera. Faz-se de conta que estamos ensinando, faz se de conta que estamos aprendendo. Faz-se de conta que escrevem-se artigos científicos, falsificam-se resultados, copiam-se ideias. Os culpados somos nós mesmos e não a tecnologia.

Ou você acha que quando não tínhamos computadores não havia plágio?

Chamada de Trabalhos - SAST 2011

CALL FOR PAPERS

SAST 2011 - 5th Brazilian Workshop on Systematic and Automated Software Testing
(http://www.sjc.unifesp.br/sast2011/)
São Paulo, SP, Brazil
September 30th., 2011

Co-located with:
CBSoft 2011 - Brazilian Conference on Software: Theory and Practice
(http://www.each.usp.br/cbsoft2011/ingles/index_en.html)


CALL FOR PAPERS
=================
Software testing is of central importance to verify and validate
software systems. However, empirical studies show that test-related
activities often account for over 50% of software development costs.
Systematic and automated approaches have shown capable of reducing
this overwhelming cost. Industrial success cases have been openly
reported and academic interest continues to grow as observed by the
growing number of researchers in the field. The main goal of SAST is
to build a forum that brings the research and industry communities
together to discuss improvements in software testing systematization
and automation.

This 5th edition of SAST will be co-located with the Brazilian
Conference on Software: Theory and Practice (CBSoft) and will benefit
from other important joint events, as the Brazilian Symposium on
Software Engineering (SBES), the Brazilian Symposium on Programming
Languages (SBPL), Brazilian Symposium on Formal Methods (SBFM), and
the Brazilian Symposium on Software Components, Architectures and
Reuse (SBCARS). During this period, São Paulo is the place to be for
those interested in Systematic and Automated Software Testing.

TOPICS OF INTEREST
====================
The workshop focuses on bringing together the academic and the
industrial software testing community that has been researching on
systematic and automated practices, activities and tools of software
testing. The topics covered by the workshop include, but are not
limited to, the following:

Test-driven development;
Testing integrated with development activities;
Program-based testing;
Specification-based testing;
Model-based testing;
Model-driven testing;
Risk-based testing;
Error-based and fault-based testing;
Performance, load and stress testing;
Combinatorial testing and random testing;
Test case selection techniques;
Test case generation techniques;
Test oracle and test result checking techniques;
Test driver, stubs, harness and test script generation;
Test adequacy and coverage measurement;
Test effective analysis and test report generation;
Test related software artifact generation;
Management of testing activities and resources;
Maintenance and reuse of test artifacts;
Requirements and Tests;
Test artifacts traceability;
Formal Approaches to Testing.


SUBMISSION GUIDELINES
========================
We solicit submissions in the following categories:
-Technical papers: Technical papers should present original
contribution to software testing research area and must be no longer
than 10 pages, including all the figures, references, and appendices.

-Experience Reports: Experience report papers content should describe
the practical usage of software testing in real industry applications,
emphasizing the results obtained and the lessons learned. The reports
should not have been published previously, yet they are not required
to present original contributions. Experience report papers must be no
longer than 6 pages, including all the figures, references, and
appendices.

Papers can be written either in Portuguese or in English and will be
judged according to their adequacy to workshop scope, relevance,
technical soundness and originality. Papers should state clearly their
relation to previous work, mainly to previous published work of the
own authors. Theoretical papers should emphasize the contribution to
the practice. Papers on empirical experiments should describe the used
methods and interpret qualitatively and quantitatively their results.
All submissions will be reviewed by at least three workshop PC members.

Papers must follow the guidelines described in "Templates for Articles and Book Chapters" of the Brazilian Computer Society, available at http://www.sbc.org.br/en/index.php?option=com_jdownloads&Itemid=195&task=viewcategory&catid=32. Submitted papers must be unpublished original work.

All submitted papers must be in Adobe Portable Document Format (PDF) and must be submitted using the JEMS system (https://submissoes.sbc.org.br/>.


PUBLICATION
=============
For accepted submissions, at least one of the authors must register in the workshop for presenting the paper.


IMPORTANT DATES
==================
Submission Deadline: June 06th, 2011
Notification of Acceptance: July 14th, 2011
Final Version: July 18th, 2011

PC CHAIRS
==========
Eliane Martins (IC/UNICAMP)
Fábio Fagundes Silveira (ICT/UNIFESP)

PROGRAM COMMITTEE
===================

* Adalberto Crespo - Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer - CTI
* Adenilso Simao - ICMC-USP
* Alexandre Petrenko - Computer Research Institute of Montreal
* Ana Ambrosio - INPE
* Ana Cavalli- GET/INT
* Arndt von Staa - PUC-Rio
* Auri Marcelo Rizzo Vincenzi - UFG
* Edmundo Spoto - UFG
* Eduardo Guerra - ITA
* Eliane Martins - UNICAMP
* Elisa Yumi Nakagawa - USP
* Elisângela Vieira - Alcatel/Lucent
* Ellen Francine Barbosa - ICMC-USP
* Fatima Mattiello-Francisco - INPE
* Fábio Fagundes Silveira - ICT/UNIFESP
* Guilherme Travassos - COPPE/UFRJ
* Jacques Sauvé - UFCG
* Jorge César Abrantes de Figueiredo - UFCG
* José Maldonado - SSC/ICMC-USP/ São Carlos
* Juliana Herbert - Herbert Consulting
* Juliano Iyoda - UFPE
* Marcelo dAmorim - UFPE
* Marcelo Fantinato - USP
* Márcio Delamaro - USP
* Marcos Chaim - USP
* Mario Jino - FEEC-UNICAMP
* Otávio Lemos - ICT/UNIFESP
* Patricia Machado - UFCG
* Plínio Leitão Júnior - UFG
* Plinio Vilela - Universidade Metodista de Piracicaba
* Sandra Fabbri - UFSCa
* Silvia Vergilio - UFPR
* Simone Souza - ICMC-USP

Estágio Aplicação SAP na Bosch

Estágio em Aplicação SAP na Bosch em Campinas.

Tarefas:
- Administração e manutenção de autorizações de usuários em ambiente SAP.

- Aplicação das diretrizes em ambiente SAP.

- Acompanhamento de auditorias SAP Interna e Externa.

Perfil:
- Formação superior em Análise de Sistemas, Engenharia de Computação, Ciência da Computação.
(a partir do 3o. ano do curso).

- Inglês avançado.

- Dinamismo, trabalho em equipe e assertividade.

Enviar CV até 26/05/2011.
Para enviar CV acesse o link: Bosch

Tablets vão ficar mais baratos

Veja a notícia (link).

Pra quem gosta de Java

Para aqueles que gostam de Java: http://youtu.be/g1FeAATUJ68

(.Not foi a melhor).

Como publicar código

Alguém sabe como formatar código fonte em HTML para ficar legal quando publico no Blog?

Vejam esse link.

package ListaAula08;

import java.util.Scanner;
public class ListaAula08_06 {
    /**
     * Leia um número m inteiro sendo que m>=1. Descubra se 
     * é possível encontrar dois outros números inteiros r e s 
     * de tal forma que r2 + s2 = m2. Sendo que 1 <= r < m e 1 <= s < m.
     */
    public static void main(String[] args) {
        Scanner in = new Scanner(System.in);
        System.out.print("Digite um numero m: ");
        int m = in.nextInt();
        boolean achou = false;
        for(int r=1; r<m; r++){
            for(int s=1; s<m; s++){
                if((r*r+s*s)==(m*m)){
                    System.out.println(r+"^2 + "+s+"^2 = "+m+"^2");
                    achou = true;
                }
            }//for
        }//for
        if(!achou){
            System.out.println("Nao existe nenhum r^2 + s^2 = "+m+"^2");
        }
    }//main
}//classe

Entrevista Revista ProXXIma

Este mês concedi uma entrevista para Maria Fernanda, repórter da revista ProXXIma, do grupo Meio&Mensagem.

Veja o texto na íntegra:

MF:
Como pai, como você procede com o seu filho na web?

Plínio:
Tenho um filho de 4 anos que ainda não acessa a Internet, e uma filha de 10 que já vem usando ativamente a pelo menos 2 anos. Minha filha pode usar alguns recursos com restrições, por exemplo, ela pode fazer pesquisas na Internet, mas o navegador Web no computador dela está com filtro habilitado, desta forma não retornam links com pornografia ou outros assuntos não apropriados para crianças. Ela tem email, mas só pode passar o endereço para pessoas da família ou amigos da escola. Ainda não permito o uso de comunicadores instantâneos como MSN, Skype e outros desse tipo. Ainda não permitimos, também, o uso das redes sociais.

MF:
Ele já utiliza a web? Desde quando começou a orientá-lo?

Plínio:
Minha filha tem computador a uns 3 anos, desde então começamos a orientá-la sobre os perigos da Internet. Eu uso a comparação que a Internet é como deixar a janela do quarto dos seus filhos aberta durante a noite. É muito perigoso! Conversamos sobre isso com a minha filha, e procuramos evitar que ela uso os recursos mais perigosos.

MF:
Quais são os perigos que as crianças estão expostas na web?

Plínio:
O pior é realmente serem atraídas por pedófilos. Esse é um perigo real, por isso, devemos evitar que as crianças utilizem recursos com os quais elas possam ser contatadas diretamente (MSN, Skype e redes sociais). Mesmo o uso de emails deve ser monitorado de perto. Além disso, temos o risco da exposição a assuntos que não devem fazer parte do mundo infantil (guerras, sexo, violência em geral), por isso temos que ativar os filtros nos buscadores e criar uma lista de sites seguros que a criança pode visitar. Deixar essa lista nos links favoritos e ensinar como utilizar.

MF:
Na sua opinião, os pais realmente sabem o que seus filhos estão fazendo na internet, quanto tempo passam online e o que acessam?

Plínio:
Não, não sabem. Eu mesmo tive surpresas... Por isso é bom não abaixar a guarda. As crianças não podem utilizar o computador em ambiente de difícil acesso, por exemplo, quarto com a porta fechada. O ideal é deixar o computador em um local de movimento da casa, ou em um ambiente que possa ficar sempre aberto. De vez em quando é bom acessar o computador e olhar logs e outros relatórios. Não deixe de fazer isso...

MF:
Quais dicas dar aos pais para que possam proteger seus filhos?

Plínio:
Acompanhem seus filho de perto. Principalmente na transição da infância para adolescência. Estamos vivendo uma fase muito diferente na história da computação, nunca antes tivemos tantos recursos para compartilhar informações pessoais na Internet. Há alguns anos somente os mais interessados por tecnologia mantinham blogs ou sites, agora qualquer um pode criar um perfil em uma rede social e começar a postar informações pessoais a partir de um telefone celular. Isso cria um nível de exposição nunca antes experimentado. Hoje um jovem vai achar o máximo publicar uma foto dele em uma festa, mas essa foto vai ficar lá para sempre. Mesmo se ele apagar a foto do seu perfil em uma rede social essa foto já foi indexada por algum mecanismo de busca e já foi copiada para algum servidor na Internet. Essa foto provavelmente nunca vai desaparecer. Daqui a dez ou vinte anos essa foto vai continuar rodando na Internet e nesse momento pode ser que a pessoa já não queira mais ser lembrado por aquela festa.

MF:
Como explicar às crianças que os pais devem ter acesso ao que eles fazem na web?

Plínio:
Essa é a regra do jogo... Acho que a base dessa conversa deve ser os perigos que a Internet representa. A pessoa precisa de maturidade para entender as conseqüências do que se faz na Internet e essa maturidade demora para vir. Portanto no inicio devemos acompanhar de perto.

MF:
Como os pais devem proceder ao perceberem que o filho foi vítima de algum tipo de abuso na internet?

Plínio:
Depende muito do que estiver acontecendo. Devemos primeiro conversar com a criança e ver até onde o problema chegou e como começou. Se não foi algo muito sério deve-se procurar evitar que volte a ocorrer, se foi algo mais sério deve-se buscar ajuda com pessoas competentes, advogados ou mesmo a polícia.

MF:
Parece que a velha máxima de “não fale com estranhos” não vale para a internet, pois pesquisas mostram que as crianças fazem amigos virtuais. Como proceder?

Plínio:
A regra vale sim. É a regra mais sagrada que pode existir.

MF:
Os pais devem bloquear o acesso das crianças?

Plínio:
Bloquear não, pois esse acesso é inevitável. Mas devemos restringir e acompanhar. Liberando mais recursos a partir do momento que a criança tiver maturidade para entender o que está fazendo.

MF:
Mais algum comentário professor:

Plínio:
Alguns sistemas operacionais, como o Mac OS X, que eu utilizo, permitem que alguns recursos do computador sejam limitados. Como acesso a webmail por exemplo, ou sites específicos. Acho importante que os pais procurem saber se o sistema que eles utilizam permite esse tipo de restrição e se permitir configurem as restrições apropriadas para seus filhos.

Verdades Menos Conhecidas sobre Programação

Achei esse texto bem interessante e trabalhei com ele na
minha disciplina sobre Modelagem de Software:

Some lesser-known truths about programming

Comentários?

Nova Turma Confirmada

Nova turma do curso de Especialização em Engenharia de Software da Unimep inicia em 16 de Abril.

Ainda dá tempo de se matricular: http://www.unimep.br/gdc_cursos_conteudo.php?cod=105

Abraços,
Prof. Dr. Plínio Vilela

Vaga Programador Rails

Programador(a) Rails Super Excelente
07/01/2011 (Obs.: recompensa de R$6k para quem recomendar uma pessoa -
e fizer as apresentações, óbvio - e a gente de fato contratá-la.)

O Umamão (umamao.com) é uma startup de ex-alunos da Unicamp focada em
construção colaborativa de conhecimento livre. Queremos mudar o mundo
e crescer agressivamente e, para isso, procuramos os melhores! (Se
você não mora em Campinas, a gente te ajuda a se mudar; leia abaixo.)

## Quem somos nós (pessoas)

* Helder Ribeiro, fundador e "o cara com a visão". Trabalhou na
startup alemã Qype, líder europeia do segmento de resenhas de lugares.
Trouxe a empresa para o Brasil em 2008, onde é hoje a primeira do
ramo;
* Arthur Amorim, formado em primeiro lugar na turma em Engenharia de
Computação, com duplo diploma pela École Polytechnique e estágio de
pesquisa na Universidade de Cambridge;
* Gustavo Sacomoto, formado em primeiro lugar no curso de Ciências
Moleculares da USP, atualmente terminando mestrado em Computação pelo
IME-USP.


## Quem é você

* Inteligente *pra caramba* e manja *muito* de tecnologias web;
* Tem paixão por complexidade, estruturas de dados, análise de
algoritmos, aprendizado de máquina, sistemas distribuídos *E* programa
que nem um louco;
* Generalista: topa mexer em tudo do back-end ao front-end;
* Quer ter um impacto real no mundo e ver seu trabalho usado por milhões.

*Você será a primeira contratação e ajudará a estabelecer a cultura da
empresa*. Queremos alguém que se importe com código bonito e saiba
testar; que procure sempre otimizar seu processo de desenvolvimento e
suas ferramentas; que tenha liderança e iniciativa, e um sólido
histórico de *coisas feitas* (contribuições em software livre e
projetos bizarros em linguagens esotéricas são um grande plus).

Obrigatório:

* Conhecimento muito forte de Ruby e Rails (tem patch aceito em algum
deles (opcional), grep mais código-fonte são sua documentação, sabe de
onde vêm e como funcionam as "magias negras" do Rails de trás pra
frente);
* Experiência com código de verdade em produção;
* Habilidade de debugging excelente (i.e. já teve que caçar um bug
maldito com o site em produção quebrado; achou e matou, todos
regozijaram);
* Forte conhecimento de *nix;
* Fundamentos sólidos de Ciência da Computação (!= diploma).

Desejável:

* Experiência forte com TDD/BDD, RSpec, Cucumber, Selenium, etc.;
* Falar e escrever muito bem em português e inglês;
* Participação significativa em ferramentas de construção colaborativa
de conhecimento (StackOverflow, Wikipédia, fóruns, listas de email);

## Tipos de desafio

Alguns exemplos de coisas que você terá que fazer com a gente:

* Importar e manipular eficientemente corpora da Wikipédia e da
Freebase (como você ordena 30Gb de dados com 4Gb de RAM? E em 20
computadores?);
* Desenvolver algoritmo de recomendação baseado em inferência
semântica de texto;
* Espremer milisegundos da aplicação web (speed is a feature);
* Implementar atualizações em tempo real com WebSockets/Comet;
* Escrever servidor em C++ para busca rápida (autocomplete) em uma
quantidade enorme de strings (que estrutura de dados você usaria?);
* Projetar e implementar infraestrutura distribuída baseada em
serviços na "nuvem" (estamos no Rackspace, queremos mudar para Heroku
+ AWS);
* Projetar e implementar interface otimizada para dispositivos móveis;
* Escrever extensões para browsers;
* Criar algo novo e nos surpreender.


## Quem somos nós (software e processo)

* Usamos Ruby/Rails, JS/JQuery, MongoDB e um pouquinho de C++;
* Temos pitadas de RSpec e Cucumber, mas queremos aumentar isso MUITO
(objetivo é Continuous Deployment);
* Usamos Git (nosso código está aqui: github.com/umamao) e Pivotal Tracker;
* Não somos extremistas, mas gostamos de Agile/Scrum e queremos levar
nosso processo mais para essa direção;
* Adoramos Linux e Software Livre (se você curte Mac também sem problema).

## Benefícios
* R$5-10k/mês + quotas da empresa (tudo negociável);
* Auxílio relocação: salário dobrado + hospedagem no primeiro mês;
* R$10k para você montar seu setup (se quiser comprar tudo em
monitores e usar seu próprio laptop, show);
* Open bar de livros técnicos;
* Almoço grátis!
* Fazer algo significativo com a sua vida e mudar o mundo!

Como se candidatar
Mande um email com currículo para vagas@umamao.com. Neste email,
descreva brevemente por que você é a pessoa certa para esta vaga.
Cidade
Campinas - SP
Empresa
Umamão
Palavras chave
rubyonrails ruby_on_rails ruby tdd bdd rspec cucumber
continuous_deployment mongodb c++ git javascript jquery websockets
html5 comet scrum agile senior.

Estágio Clic Interativa

Estágio Desenvolvedor Web na Clic Interativa em Limeira.
http://www.clicinterativa.com.br

Conhecimento:
- Lógica de Programação
- Estrutura de Dados
- Web Standards
- HTML / XHTML
- CSS
- PHP
- MySQL

Extras:
- AJAX
- Framework (Cake, Zend, Code Integer)
- PostgreSQL
- Objective-C
- ActionScript
- API (Mídias Sociais)
- API (Google)

Enviar CV para: contato@clicinterativa.com.br

Vagas Especialista Datasul

O SECONCI-SP (www.seconci-sp.org.br) está em busca de profissionais com experiência nos módulos de Compras, Recebimento e Estoques do Datasul EMS 206/506. Veja detalhes da vaga abaixo...

Os interessados devem entrar em contato com Kássia através do email projetoEMS@seconci-sp.org.br informando a posição de interesse.

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CONSULTOR ESPECIALISTA EM DATASUL (Compras, Estoque e Recebimento)
- Projeto com duração de um ano
- Contratação PJ
- Local de trabalho: São Paulo - Perdizes (Zona Oeste, próximo ao metrô Barra Funda)
- Obrigatória experiência com os módulos de compras, recebimento e controle de estoques do sistema Datasul EMS 206/506
- Desejável experiência em projetos de integração entre estes módulos e sistemas legados
- Desejável vivência em instalações Progress e Oracle

PROGRAMADOR PROGRESS

- Projeto com duração de 4 a 6 meses
- Contratação PJ
- Local de trabalho: São Paulo - Perdizes (Zona Oeste, próximo ao metrô Barra Funda)
- Obrigatória experiência com programação Progress e construção de programas específicos para o Datsul EMS 206/506.
- Desejável experiência em projetos de integração entre Datasul e sistemas legados, em ambientes Progress e Oracle

Internet: Tecnologia e Negócios

O que conhecemos hoje como Internet na verdade não é uma entidade única, temos como base uma infra-estrutura de comunicação definida pela interconexão de várias redes de computadores, ou seja, na sua base a Internet é uma rede de redes de computadores. Em cima dessa rede temos um conjunto de protocolos que permitem que os computadores conversem entre si e se entendam mutuamente. Esses protocolos são utilizados por aplicativos desenvolvidos para fins específicos e efetivamente utilizados pelos usuários finais.

Todo esse emaranhado tecnológico não surgiu da noite para o dia, ele vem sendo desenvolvido e melhorado a muitas décadas. A Internet tem suas origens no início da década de 60 durante a guerra fria, surgiu de uma necessidade militar caraterizada pela manutenção da capacidade de comunicação, mesmo que degradada, durante um ataque direto a essa infra-estrutura. A utilização exclusivamente militar da infra-estrutura tornou-se economicamente inviável e a Internet passou para o domínio acadêmico. Tanto a necessidade militar como o uso acadêmico subseqüente determinaram várias características que persistem até hoje na Internet.

Nessa primeira fase a Internet era utilizada apenas para troca de mensagens (emails) entre os pouco usuários. A popularização da Internet se deu a partir de meados da década de 90. Em 1993 foi lançado o primeiro navegador da Internet, chamado Mosaic, ainda assim até quase o final daquela década eram poucas as empresas que mantinham páginas na Internet e seu uso ainda era primordialmente centrado no ambiente acadêmico.

O final da década de 90 é marcado por um evento que se chamou de a nova corrida do ouro, ou a corrida do ouro tecnológica. Finalmente a Internet havia caído no gosto dos capitalistas de risco e muitos empreendedores surgiram e conseguiram capital para colocar seus planos de negócio em prática. Diariamente os jornais apresentavam reportagens sobre os novos milionários dessa onda. Esse movimento foi possível graças ao surgimento de linguagens e ambientes de programação que permitiam a construção de ambientes interativos na Internet. Agora além de poder ler informação de uma página da Internet também era possível interagir com essa página, enviar informação para ela, e receber de volta uma nova página que refletia uma resposta do sistema às informações que eu havia enviado.

Naquela época a infra-estrutura ainda era muito cara e as empresas dot-com, como se convencionou chamar as empresas voltadas unicamente para operar na Internet, precisavam investir muito para garantir a disponibilidade de banda para seu negócio. Como havia capital para investimento abundante, muito dinheiro foi investido na construção da infra-estrutura.

Infelizmente o sonho durou pouco, rapidamente as empresas dot-com mostraram-se inviáveis para além dos limites definidos por seus recursos de investimento. Ou seja, elas não eram capazes de se sustentar financeiramente sozinhas. Isso gerou a quebra de um grande número de empresas dessa época. O que ficou conhecido como o “Estouro da bolha” (da Internet). O que foi ruim para alguns foi muito bom para outros. Com a infra-estrutura e a mão de obra especializada disponível, deixadas para trás pelas empresas que quebraram, novos empreendedores surgiram, com planos de negócios mais viáveis e puderam iniciar suas operações a um custo inicial muito mais razoável. Isso deu origem a uma nova onda de empresas de Internet.

Essa nova fase da Internet é fortemente embasada na formação de grandes comunidades de usuários com o objetivo de se explorar a comercialização de espaços publicitários. Ou seja, as empresas percebem que cobrar taxas dos usuários da Internet não é um negócio tão atrativo quanto conseguir muitos usuários (com acesso gratuito) e cobrar para veicular material publicitário para esses usuários. Desde então os investimentos em publicidade direcionados à Internet vem crescendo e essa mídia já começa a desbancar mídias mais tradicionais como Jornais, Rádio e a TV por assinatura.

A característica interativa da Internet exige uma maior preocupação com formatos e posicionamentos da publicidade nos sites. Ainda existe uma carência de informações sobre quais são os melhores formatos e onde inserir a publicidade para conseguir um maior retorno do investimento. Em uma revista física o leitor percorre a revista uma folha de cada vez. A maior parte dos anúncios publicitários vão aparecer em uma ou mais dessas folhas e as informações que se deseja transmitir para o leitor já estarão todas lá. Na Internet não temos essa forma seqüencial para percorrer o conteúdo, o visitante de um site tem muito mais flexibilidade para navegar. Outra diferença é que os anúncios são em geral links para mais conteúdo, não contendo de inicio toda a informação que se deseja passar para o visitante.

No entanto uma das principais vantagens que se observa no ambiente da Internet em relação aos demais meios de comunicações, está relacionada à sua extraordinária capacidade de fornecer informações precisas sobre o acesso aos anúncios publicitários e sobre o comportamento dos usuários online.

Estamos vivendo a “Era Social” da Internet, onde a briga está em conseguir atrair usuários para esta ou aquela rede social, fornecendo ferramentas úteis para atrair esses usuários. A força da Era Social da Internet se revela nos sites de compras coletivas que estão surgindo atualmente, eles só são possíveis porque as pessoas não estão apenas online, elas estão online e conectadas com outras pessoas online. A informação passa de uma para muitas de forma muito rápida.

Não sei o que vem pela frente, mas acredito que as pessoas que entenderem de tecnologia e de negócios estarão em vantagem no mundo que se define para nós nas próximas décadas (ou semanas).

Prof. Dr. Plínio R. S. Vilela

twitter.com/pliniovilela
Coord. Esp. Engenharia de Software

Coord. Mestrado em Ciência da Computação
Universidade Metodista de Piracicaba

Reproduções:
Jornal A Tribuna - Piracicaba - São Pedro - Rio das Pedras

Pesquisa Trabalho em Home Office

Oi pessoal, estou precisando de uma ajuda em um projeto de pesquisa de um aluno meu.
Ele está investigando o trabalho no formato de Home Office.

Se voce é funcionário e trabalha ou trabalhou em Home Office, poderia por favor responder ao seguinte questionário (é bem rápido):
http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=920504

Se voce tem atribuições de gestor e tem ou já teve funcionários trabalhando em formato de Home Office, por favor, responder ao seguinte questionário:
http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=920167


Estamos coletando informações para um trabalho de graduação, se voce puder responder com brevidade ajudaria muito!

Abraços,
Plínio

Vaga para Web Designer

Empresa de São Paulo procura profissional para vaga de Web Designer.

"Professor, segue encaminhamento da vaga. Por enquanto a preferência é por profissionais
do sexo feminino, mas, posteriormente, é possível que haja novas vagas para ambos os sexos.

Favor encaminhar curriculum vitae a este remetente. Se possível, com o nome e a turma de SI.
WEB DESIGNER (FEMININO - URGENTE)"

Interessadas favor entrar em contato diretamente com o Gustavo:

Gustavo Simões Pinto Gondim
gustavo@admdeveloper.com.br
www.admdeveloper.com.br
55 11 3476.9350
55 11 3675.2833

Astah* community 6.3

Oi pessoal!
Vamos utilizar para as aulas de modelagem UML
o Astah Community Edition versão 6.3

Faça o download:
http://members.change-vision.com/files/astah_community

Manhã de Inovação - CTI Campinas

O G.A.I.A./Grupo de Apoio à Inovação e Aprendizagem em organizações tem a honra de convidá-los para a edição de fev/2011 do seu projeto Manhãs da Inovação com a Dra. Marisa Eboli, um dos principais nomes do país na área de educação corporativa.

É apresentada abaixo a programação preliminar

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas através do link: http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDdyRHdXRkxQWXVrZzRJNG5sa2RUb3c6MA (caso ocorra alguma dificuldade para se inscrever, favor escrever para GAIA@cti.gov.br)
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MANHÃ DA INOVAÇÃO 23/Fev/2011
Educação Corporativa como Instrumento para Sustentabilidade Empresarial: Desafios e Oportunidades para Empresas Brasileiras

· Data e hora: 23/fev/2011; das 9h00 às 12h00
· Local: Auditório CTI (vide endereço abaixo)
· Programação (versão preliminar)
· 8h45- Recepção aos participantes
· 9h00- Abertura
· 9h00- PALESTRA: Educação Corporativa: Fundamentos e Perspectivas no Brasil Profa. Dra. Marisa Eboli (USP/FIA)
· 10h30- Intervalo
· 10h45- CASE EMPRESARIAL
· 11h20- MESA REDONDA: Debate com os palestrantes e a platéia (coordenação: Marco Silveira – CTI/G.A.I.A.)
· 12h00- ENCERRAMENTO

Local: auditório do CTI/Centro Tecnologia da Informação Renato Archer, Rod. D. Pedro I, km 143,6 Bairro Amarais Campinas (SP)
Vide mapa em http://www.cti.gov.br/

Especialização Engenharia de Software

Pessoal, as inscrições para o curso de especialização em Engenharia de Software da
UNIMEP estão abertas.

A previsão é iniciarmos as aulas em Março de 2011.

Faça sua inscrição pelo site:
http://www.unimep.br/gdc_cursos_conteudo.php?cod=105

Abraços,
Prof. Dr. Plínio Vilela
Coord. Esp. Engenharia de Software
Coord. Mestrado em Ciência da Computação
Universidade Metodista de Piracicaba

Mini curso Android Gratuito

Últimos dias de inscrições para o Mini-Curso de Programação na Plataforma Android.

Acesse:
www.peoplesousas.com.br

e faça sua inscrição.

Abraços,
Plínio

Bolsas de Estudos no Japão

Pessoal, recebi esse eMail. Acho que pode ser interessante.
Abraços,
Plínio

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Consulado Geral do Japão em São Paulo
13 de janeiro de 2011
Prezados,

Com os cordiais cumprimentos, tenho a grata satisfação de informar a V. Sa. que o Governo do Japão, através de seu Ministério da Educação, Cultura, Esporte, Ciência e Tecnologia (MEXT), está oferecendo bolsas de estudo Treinamento para Professores do Ensino Fundamental e Médio para profissionais de ensino que queiram realizar este curso no Japão. A seleção será realizada conforme segue abaixo:

Inscrição: 11de janeiro a 10 de fevereiro de 2011
Exame escrito: 15 de fevereiro de 2011 (terça)
Entrevista: 16 de fevereiro de 2011 (quarta)
Local: Consulado Geral do Japão em São Paulo

Segue abaixo o informativo completo da bolsa. Maiores informações poderão ser obtidas em nossa homepage: www.sp.br.emb-japan.go.jp

Tratando-se de um assunto de interesse geral, solicito a V. Sa. a preciosa colaboração na sua divulgação.

Atenciosamente,
Consulado Geral do Japão em São Paulo

Atenciosamente,

Depto. Cultural

Tel: (11) 3254-0100

Consulado Geral do Japão

cgjcultural5@arcstar.com.br